> Руки кверху все подняли.
Раз-два, раз-два,
Заниматься нам пора.
3. -Что мы сегодня научились делать?
Ответы детей.
Посмотрите, что у вас ещё есть в конверте
Ответы детей.
-Пожалуйста, сложите круг 1 раз пополам.
- Что вы сделали?
- Что получилось?
- Что больше целый круг или одна из 2 равных частей?
- Что меньше? Одна равная часть или целый круг?
Ответы детей.
- А теперь нам нужно 2 равные части круга ещё раз сложить пополам.
Дети складывают круг дважды пополам.
- Сколько раз сложили круг пополам
Ответы детей.
- Сколько получилось частей?
Ответ.
-Равны ли эти части?
Ответ.
- Что больше одна из четырех частей целого или целый круг?
Ответ.
- Что меньше?
Ответ.
- Сколько получилось частей, когда мы сложили круг 1 раз пополам?
- Сколько получилось частей, когда мы дважды сложили круг пополам?
Ответ.
4. Подвижная игра «Найди свою половину».
Каждому ребенку раздается половинка разного размера. По сигналу они должны найти половинку равную своей половинке.
Подвижная игра «Найди свою четвертинку».
Каждому ребенку раздается четвертинка разного размера. По сигналу они должны найти четвертинку равную своей.
6. Итог занятия.
- Какое занятие у нас было?
- Что мы нового узнали?
- Чем мы сегодня с вами занимались?
-Что вы научились делать?
- Если предмет сложить 1 раз пополам, то сколько частей получится?
-Какие получатся части?
- Как они называются?
-Сколько раз надо сложить предмет пополам, чтобы получились 4 равные-части?
Ответы детей.
- Ребята вы сегодня все были молодцы!
А на следующем занятии мы узнаем с вами, какими способами можно поделить квадрат на равные части.
Занятие закон
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>