лучаем, поприветствуем уважаемых наших гостей, моих дорогих коллег. Мы рады видеть вас в стенах нашей школы. Спасибо, что к нам пришли. Не судите строго. Ну, а вам ребята вместе со мной удачи. Я в вас верю, вы большие умницы.
Проверяют готовность к уроку, настраиваются на работу.
2.
Актуализация знаний
1. Постановка темы урока.
2. - Сегодня на уроке вы тему и цели урока попробуете самостоятельно сформулировать после выполнения некоторых заданий.
3. - А девизом нашего урока будут следующие строки: " Работаем дружно, не будет грузно"
4. Запись в тетради:"20. октября. Классная работа. " (минутка чистописания в тетради цифры 20)
Учащиеся устно вычисляют, записывают ответы примеров. Проверяют ответы у соседа по парте(сверяясь с ответами на доске). Оценивают работу соседа. Составляют примеры, решают их. Строят речевое высказывание, выслушивают мнения одноклассников, учатся исправлять ошибки.
3.
Самоопределение к деятельности.
1. Внимание. Интеллектуальная разминка. Решить деформированные примеры. Время ограничено.
4060100
6х -708
150350 1150
81х100;10
;100х6004800
ОБМЕНЯЛИСЬ ТЕТРАДКАМИ.
Ваша задача: проверить товарища зеленой пастой.
Сколько правильных ответов - столько зеленых плюсиков.
Поменялись тетрадками, каждый посмотрите и поставьте оценку. Перед вами карточки:
5-зеленая
4-желтая
3 и ниже красная
Покажите нам карточки.
КАКИЕ ПРИМЕРЫ ВЫЗВАЛИ У ВАС ЗАТРУДНЕНИЯ. Запомните их.
Выполняют вычисления в группе, расшифровывают слово. Формулируют правило умножения на 10, 100,1000. Отвечают на вопросы. В парах формулируют правило деления на 10, 100, 1000.
4.
Работа по теме урока.
1. А сейчас продолжаем работу - работу основную
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>