рением Валерия Яковлевича Брюсова. Сегодня нас ждёт большая работа. Справиться с ней смогут внимательные, любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.
II. Устный счёт.
-Образцом трудолюбия , взаимовыручки нам будет служить маленькое существо, которое является одним из величайших тружеником во всём мире. А кто это, вы узнаете, разгадав русскую народную загадку "Лежит кучка поросят, кто ни тронет - завизжат". Сомневаетесь в ответе? А если вы решите устно примеры, а затем запишите ответы в порядке возрастания и соотнесите их с буквами, записанными около каждого примера, то получите ответ на загадку.
(Примеры записаны на доске)
Ы 4 8 - 27 : 3 23
Е 6 (89-83) 8 44
П 6 7 28 70
Ч 100 - 6 9 46
Л 90 - (3 6 30) 24
70,46,44,24,23 /пчелы/
- Да, ребята, это пчелы - неутомимые труженики. Сегодня одна из них будет сопровождать нас на уроке.
- Пчелу почитали во все времена. Мед считали пищей богов.
III. Сообщение темы урока.
- Если заглянуть в улей, то можно увидеть, на первый взгляд, беспорядочно снующих пчел. Но это не так. Все в их жизни подчинено определенным законом, все находится в строгом порядке. Каждая пчела занимается своим делом, выполняя его на отлично. Пчелы хранят много тайны о себе, человек до сих пор не смог их всех разгадать.
Сегодня мы попробуем заглянуть в таинственный мир пчел. Но пчелы не расстаются со своими секретами легко, поэтому нам придется выполнить задания. Основными заданиями будут упражнение в делении на двузначное число. Справившись с ними, мы узнает много интересного. Итак, в путь за пчелой.
IV. Работа над закреплением пройденного материала.
- Её дорога начинается от улья. На пасеке обычно находится много ульев. Вот и мы у себя в классе "постр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>