r/>
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
1
Создание ситуации успеха.
У учителя на столе два сосуда с водой. Предлагается сравнить объёмы "А" и "Б", узнать, на сколько мерок один объём больше другого.
Детям сообщается, что основная мерка- одинаковая, при измерении объёма "А" по 6 мерок взяли 3 раза, при измерении объёма "Б" по 2 мерки взяли 8 раз.
К доске выходят по два ученика и одновременно записывают сначала схемы к условию задачи, а затем решение задачи, объясняя последовательность действий.
1. А ? Б(на?)
2. ? ?
6 3 2 8
3. 1)6х318(м. ) объём А
2)2х816(м. ) объёмБ
3)18-162(м. ) объём А
Страницы: << < 1 | 2