х творческих результатов
Направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. создать эскиз декоративного убранства избы
2. Овладевать композиционными и оформительскими навыками в процессе создания образа скатерти
Оснащение урока:
Музыкальный ряд:
Литературный ряд: стихотворение про избу
Зрительный ряд:
Материалы для учащихся: альбом, гуашь, кисти, палитра, стакан с водой
Материалы для учителя (оборудование): презентация, наглядные пособия
Задание для учащихся: изобразить русскую народную скатерть
МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (САМОАНАЛИЗ) УРОКА
1. Программа, по которой работает класс: "Школа России"
Тема урока:Декор русской избы
2. Большая часть учащихся обладает начальными навыками логического мышления, анализа и обобщения (синтеза), наблюдения, сравнения и сопоставления, хотя есть затруднения с исследовательской работой. Есть ряд учащихся, которые достаточно трудолюбивы, усидчивы, умеют сравнивать и сопоставлять, но им присущи отсутствие непроизвольного внимания и силы воли.
3. Данный урок связан с предыдущим с помощью актуализации знаний
4. Цель урока:знакомство с понятием изба как традиционного русского жилища
5. Решение задач, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов:
Задачи, направленные на достижение личностных результатов решались на этапе мотивации к учебной деятельности и рефлексии с помощью методамотивации и самооценки.
Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов решались на этапах актуализации, выхода на тему урока, открытии нового знания, подготовки к реализации замысла, реализации замысла и рефлексиис помощью метода беседы, метода стимулирования занимательным содержанием, создания проблемной ситуации
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>