роявление национализма и должно быть подавлено. (да)
Личность в истории.
По портрету на слайде определить кто это? Г. Колбин , Л. Асанова, Д. Кунаев, К. Рыскулбеков
Учитель: Особенностью казахского народа является отражение исторических событий в народном фольклоре. Песня "Желтоқсан желі" является тому доказательством. Прошу вашего внимания.
Песня "Желтоқсан желі"
Заключительное слово учителя:
Декабрьские события 1986 года стали в истории Казахстана началом становления независимого государства, поворотным моментом народной судьбы. Чем дальше в прошлое уходит декабрь 1986 года, тем более значительными становятся события и последствия тех дней.
Какими бы не были оценки декабрьских событий, в целом, для государства, это был огромный прорыв в национальном самосознании. Был принят закон о независимости. Это важный закон для всех, кто живет в нашей республике. Декабрь 1986 года заложил начало нашей независимости. И в этот день мы всегда будем вспоминать события 1986 года и тех, кто безвинно пострадал.
Оценивание учащихся
Рефлексия
1. Мне понравилось на уроке. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Мне было не понятно. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Я почувствовал что. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>