Урок з української мови для 2 класу з російською мовою навчання
Коментар до уроку: А. С. Макаренко писав: «Гра має важливе значення в житті дитини… Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте». У грі формується низка особливостей особистості дитини. У грі виробляється спритність, витримка, активність, прагнення до перемоги. Гра – це своєрідна школа успіху. Гра – творчість, гра – праця. О. М. Горький «Праця – це шлях дітей до пізнання світу та вдосконалення». На мою думку «Гра - це шлях виховання акма – учня».
Тема: Чергування. Вживання антонімів
Мета: активізувати засвоєні слова на тему «Клас», поповнювати словниковий запас учнів; розвивати мислення, кмітливість учнів; прищеплювати інтерес до вивчення української мови; виховувати охайність, дисциплінованість, почуття відповідальності за доручену справу, небайдужість до живої природи.
Обладнання: відеозапис з голосами героїв, таблиці, лист від квітки.
Тип уроку: урок – гра
Хід уроку
I. Організаційний момент
Голосно дзвінок лунає
Казка двері відчиняє.
Щоб урок минув не марно,
Попрацюємо ми гарно.
Девіз уроку: « Не кажи не знаю, а кажи – навчуся»
Вчитель: Оцінювати свою роботу на уроці ви зможете за допомогою «Листа самооцінки»,ставлячи за кожну правильну відповідь 1 бал
загадкирозповідькущреченнязошитбліц-опитуванняперкладдіалогсамостійна роботаБонус вчителязагальна сума балів
( На екрані зявляються Альоша Попович та кінь Юліан)
Ну, и долго еще идти будем к твоей школе?
Ой, Альошо, що ж ти такий не терплячий? Якщо я обіцяв навчити тебе української мови, то навчу.
А с учениками мы тоже будем знакомится?
А як же, ось вони , дивись, готуються до уроку.
Доброго дня!
Актуалізація о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>