ушыларға проблемалық сұрақ қойылды. "Орындықта отырған қонжық орындық пішінін өзгертті ме?" деген. Оқушылардың ойын тыңдалып, қорытылып, сабақтың тақырыбы "Деформация. Серпімділік күші" екені анықталды. Әртүрлі мысалдар, тәжірибелер арқылы оқушылармен бірге сабақты талдадық. Жаңа сабақты қорыту, қолдану кезінде "Өзіңді тексер", "Жауабын тап", "Сөздерді орналастыр" әдістері қолдандым. Сабақтың соңында оқушылар кері байланыс жасады, өзін-өзі бағалады. Сабақ мақсатына жетті. Сабақ уақыты толық қамтылды.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: "Жауабын тап" әдісі
2: "Сөздерді орналастыр"
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: оқушылардың тәжірибе жасауы
2: оқушылардың сабаққа кері байланыс жасауы
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Страницы: << < 1 | 2 | 3