скучно. . .
2-3 комментария учеников
смайлы
Домашнее задание
3 мин.
. . . нарисовать в тетради примеры интересных на ваш взгляд видов деформации.
Дифференциация -
Задания более способным ученикам
отмечены - (объяснение деформации с точки зрения МКТ)
средний уровень - могут определить виды деформаций
Оценивание - как Вы планируете проверять уровень усвоения материала
учащимися?
Охрана здоровья и
соблюдение техники
безопасности
Разработка ресурсов РУ (ресурс учителя)
Презентация урока и критериев оценивания. Подбор разно уровневых заданий и опытов.
Ученики научились различать и приводить примеры пластичных и упругих деформаций. Объяснять причины вызвавшие их. Применять знания в жизненных ситуациях.
Оценивание при помощи обратной связи.
Здоровьесберегающие
технологии.
Использование на уроке физкультминутки и активные виды работ: деление на группы, фотогалерея.
Рефлексия по уроку
1. Цель урока и учебные цели были доступными и реальными.
2. Все учащиеся
достигли цели обучения.
3. На уроке правильно проводилась
дифференциация.
5. Эффективно
использовано время на
всех этапах урока.
4. Отклонений от
плана урока не было.
Используйте данный раздел урока для рефлексии. Ответьте на вопросы,
которые имеют важное значение в этом столбце.
Урок хорошо запланирован. Точное определение обучающих целей;
- обучение содержательное, направленное на изучение нового и достижение цели;
- урок понравился ученикам, и они заинтересованы в получении знаний;
- эффективно было применено взаимооценивание для обучения;
- применение на уроке открытых вопросов высокого уровня.
Эффективности ус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>