Деепричастие

роте
-Такой ответ заслуживает аплодисментов.
Учащиеся аплодируют ответившему правильно.
-Найдите деепричастный оборот в предложении.
Счастливо улыбаясь своим мечтам.
-Попробуйте определить, на какой вопрос отвечает деепричастный оборот?
Что делая? Как?
-Какой член предложения отвечает на такой же вопрос?
Обстоятельство. Следовательно, деепричастный оборот в предложении будет являться обстоятельством.
-Посмотрите, как много мы с вами сегодня узнали. А чтобы закрепить все это в памяти, поработаем с текстами, что лежат у вас на столах.
Учащиеся работают с текстом "Танечка"
-Найдите в тексте предложение, в котором говорится об огромном упорстве Танечки.
Она много занималась самостоятельно, часами просиживая за компьютером.
-Задание: найти деепричастие, деепричастный оборот, определить, к какому слову относится.
Просиживая - деепричастие
Часами просиживая перед компьютером - деепричастный оборот.

-Найдите предложение, в котором передается волнение мамы и бабушки.
Мама нежно поцеловала Танечку, бабушка тоже, предварительно трижды перекрестив ее.
-В последнем предложении найдите деепричастный оборот.
Танечка, тихо застонав от боли, попыталась подняться и не смогла.

4. Работа в группах. Формулирование определения деепричастия.

Мы с вами хорошо поработали. Посмотрите, сколько вопросов нам удалось рассмотреть на уроке ( обратить внимание на вопросы, записанные на доске, можно на каждый из них дать ответ).
Однако у нас до сих пор нет научного определения этой особой формы глагола.
Сейчас каждый из вас должен в течение одной минуты сформулировать определение деепричастия. Через минуту вы должны поделиться своими соображениями с соседом по парте, д