Әдебиеттік оқудан жоспарлар

Страницы: <<  <  39 | 40 | 41 | 42 | 43  >  >>


ІҮтоп: Ағаштардың қандай пайдасы бар? Сызбамен
ҮІІ. Ой толғаныс Ітоп- қайың ІІ- тобылғы ІІІ- адам ІҮ- Ағаштар
1. не? 2. Қандай? 3. Не істеді? 4. Сөйлем 5. Жалпы түйін
ҮІІІ. Бекіту. Әңгіме барысына сай көрініс көрсету. Ағаштар әрекетіне қарай үзінді көрсету, сөздік қорына жаңа сөз пайдалану міндеті қойылады.
Әңгімедегі оқиғаға талдау жасап қорытынды шығару.
-Тобылғының мінезі адамдарда бола ма, ол қандай адам?
-Қарағаш пен қайыңның қателігі неде?
-Сенің досың кім? Ол екеуің қандай доссыңдар?
ІХ. Қорыту. Бүгінгі сабақта саған не ұнады? Қандай ақыл кеңес алдың?
Өзіңе қолданатын, қолданысқа енгізетін шараң қандай? Жазушыға қандай алғысың бар?
Х. Бағалау. Топтардың жинаған ұпайлар санына қарай және басшылардың белгілеуі бойынша бағалау.
ХІ. Үйге тапсырма. Ағаштар суретін салып, мазмұндап келу
Тақырыбы: Қауын мен Қарбыз. Жолтай Әлмашев
Мақсаты:
1. Жолтай Әлмашевтің "Қауын мен Қарбыз" ертегісін түсініп оқуға, ертегінің негізгі ойын табуға үйрету;
2. тілін , дұрыс сөйлеу қабілетін, ой өрісін дамыту;
3. достықты құрметтеуге, ынтымақшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу, адамгершілікке баулу.
Сабақтың түрі : аралас
Көрнекілігі: оқулық, сурет.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, әңгімелеу, өзіндік.
Күтілетін нәтиже: достықты құрметтейтін ынтымақшыл тұлға
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік.
Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы.
Бәрін ұғып алыңдар, әр сөзге зер салыңдар.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Қайнекей Жармағамбетовтың " Ормандағы оқиға" атты ертегісі не жайлы? Қайың мен Қараағаштың қатты ашулануына Тобылғының қандай сөздері әсер етті деп ойлайсың?(шағыстыруы). Қараағаштың қылығы қандай адамды елестетеді? Әңгіменің қай жері

Страницы: <<  <  39 | 40 | 41 | 42 | 43  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: