Әдәбияттан 4 нче сыйныфлар өчен тематик - план

куллана белү.
Дәвамын язарга.


5.
Әсәрне дәвам итү.
1
Ныгыту дәресе.
Н. Носов иҗаты белән таныштыру. "Мишка пешергән ботка"хикәясен уку, анализлау.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Әсәрне мөмкин кадәр кызыграк итеп дәвам итә белү.
Хикәянең дәвамын язарга.


6.
Әсәрне уку, өлешләргә бүлеп план төзи бару.
2
Катнаш дәрес
Италия язучысы турында белешмә. Д. Родариның "Джельсомино ялганчылар илендә"әсәрен өлешләп уку,сөйләр өчен план төзү, эчтәлеген сөйләү. Авторның арттырып сөйләгән вакыйгаларын табу.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Әсәрне аңлап уку, өлешләргә бүлеп план төзи , үз сүзләре белән сөйли белү.
Әсәрне анализларга,эчтәлеген сөйләргә.


IV нче чирек.
Хәрәкәт охшашлыгы.
1
Кузгалу, күчү,гамәл,вакыйга төшенчәләре.
1
Яңа материалны өйрәнү дәресе.
Кузгалу, күчү, гамәл, вакыйга төшенчәләре белән танышу . Керешне уку ,анализлау,сөйләү.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Яңа төшенчәләрне мисаллар белән аңлата белү.
147нче биттәге өченче бирем.


2.
Кереш өлештә катнашучыларны табу.
1
Ныгыту дәресе.
"Туганнар мәхәббәте " мәзәген уку,өлешләргә бүлү. катнашучыларны табу.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Кереш өлештә катнашучыларны таба, аларны бәяли белү.
Мәзәк уйларга.


3.
Охшаш вакыйгаларның каршылык тудыруы.

1
Ныгыту дәресе.
Җәүдәт Дәрзаман. "Ике бәти"шигырен уку,анализлау. Охшаш вакыйгаларны табу. Аларның әсәрдә каршылык тудыруын аңлату.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Охшаш вакыйгаларны, алар арасындагы каршылыкны таба белү.
Шигырьне ятларга.


4.
Озын әсәрне ике өлешкә бүлү.
4
Ныгыту дәресе.