нтроль
Өлешләргә исем бирү.
Әсәргә план төзе, эчтәлеген сөйлә.
7.
Иҗади эш.
1
Ныгыту дәресе
46нчы биттәге рәсемгә хикәя төзеп язырга.
Контроль тикшерү.
Хикәя язу.
8.
Уку тизлеген тикшерү.
1
Контроль дәрес.
Уку тизлеген тикшерү.
Контроль тикшерү
Аңлап, дөрес һәм йөгерек уку күнекмәсе булу.
II нче чирек
Автор теләген табу.
1.
Автор теләге(идея).
1
Яңа материалны өйрәнү дәресе.
Мәкальләрдә, табышмакларда автор теләге белән танышу, табу ысулын өйрәнү. З. Нуриның "Өйдә юк"шигырен уку, анализлау, автор теләген табу.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Автор теләген таба белү.
Сәнгатьле итеп укырга өйрәнергә, ятларга
2.
Әсәрне өлешләп уку. Өстәлгән яңа катнашучыларны табу.
3.
Ныгыту дәресе.
Э. Фарджонның "Карамарыдагы ишәк" исемле хикәясен уку, анализлау, эчтәлекне сөйләү.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Яңа катнашучыларны табу, бәя бирү, автор теләген табу.
Эчтәлекне сөйләргә өйрәнергә, катнашучыларга язып бәя бирергә.
3.
Шигырьне строфалап уку.
1.
Катнаш дәрес.
Х. Туфанның "Сеңлем ак каен" исемле шигырен строфалап уку һәм анализлау.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Өлешләргә бүлү, исем бирү, автор теләген таба белү.
Шигырьне ятларга.
4.
Әсәрнең эчтәлеген бирү өчен план төзү.
2
Катнаш дәрес.
А. Пушкинның "Балыкчы һәм балык турында әкият"ен уку, анализлау, план төзү, эчтәлеген сөйләү.
Үзбәя. Агымдагы контроль
План төзү.
План буенча эчтәлекне сөйләргә.
5
Автор мәкальләренең үзенчәлеге.
1
Ныгыту дәресе.
Мәкальләрне уку,авторның т
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>