Давайте жить дружно

стоятельства бывают разные, всегда может произойти то, что принесет грусть, печаль, иногда и горе.
А что зависит от самого человека? Что может и должен сделать сам человек, чтобы иметь не только физическое, но и психическое здоровье?
(Надо быть добрым, уметь общаться с окружающими людьми, помогать друг другу, говорить друг другу приятные слова, жить дружно, не ссориться…)
- К сожалению, общение с окружающими людьми не всегда бывает успешным. Все люди разные: у каждого свои привычки, желания. И часто случается, что наши интересы и интересы окружающих не совпадают. Тогда между людьми возникают конфликты. Без конфликтов не обходится ни жизнь детей, ни жизнь взрослых. Для сохранения здоровья очень важно научиться жить дружно, в ладу с окружающими людьми.
L

Æ
會ɤᜤ洀Ĥ
- Тема нашего занятия: «Давайте жить дружно»
Прочтите эпиграф сегодняшнего занятия: «Чтобы не попадаться в сети стресса, нужно уметь управлять своими чувствами» (Д. И. Лихачева).
Объясните, как вы понимаете значение этого высказывания? (Нужно уметь управлять своими чувствами, чтобы не обидеть других людей. )
III. Физминутка. «Очень дружно мы живем»
Очень дружно мы живем (показываем большой палец)
Мы по улице идем (маршируем на месте),
Если очень мы спешим, вместе быстро побежим (бег на месте),
Мы оглянемся, посмотрим, все рядышком бегут (повороты),
Если рядом нет кого-то, мы поищем там и тут (наклоны),
Никого не потеряли, все ребята на местах(вдохи выдох),
Значит можно нам занятия продолжать(садимся).
IV. Основной этап.
- Мы нередко можем наблюдать конфликты в школе, в магазине, в транспорте, иногда сами становимся участниками этих конфликтов.
Почему люди ссорятся? (Не понимают друг друга, не принимают чужого мнения, не умею