т словосочетание "обрадовался солнцу"?
- Почему летом мы иногда наоборот прячемся от солнца?
- Выполним упражнение 73 на странице 46.
- Прочитайте задание. (Прочитайте. Назовите басни. )
Вороне где-то Бог послал кусочек сыру. ("Ворона и Лисица") 2. Плутовка к дереву на цыпочках подходит. ("Ворона и Лисица") 3. По улицам слона водили, как видно напоказ. ("Слон и Моська") 4. Злой тоской удручена, к Муравью ползёт она. ("Стрекоза и Муравей")
- Посмотрите на иллюстрацию, к какой басне она нарисована? ("Стрекоза и Муравей")
- Выберите задание, которое мы выполним в первую очередь. (Спишите, вставьте пропущенные буквы. )
- Эту работу вы будете выполнять самостоятельно. Приготовьте простой карандаш. Для чего он нужен? (Подчеркивать орфограммы. )
- Объясните, какие буквы вставили и почему? (Ворона - словарное слово; кусочек - кусочки, гласная "убежала", поэтому вставляем букву "е", суффикс - ек и т. д. )
- Прочитайте задание к упражнению. (Найдите в предложениях имена существительные в дательном падеже. Поставите к ним вопрос от выделенных слов. Над именем существительном в дательном падеже укажите падеж. )
- Что нам поможет определить дательный падеж? (Вопросы: кому? чему?, предлоги к, по. )
Послал (кому?) вороне, подходит (к чему?) к дереву, водили (по чему?) по улицам, ползёт (к кому?) к Муравью. )
Физкультминутка.
5. Включение знаний в систему (работа на карточках)
- Продолжите и выполните:
Подойдите к чему? (к столу, к доске)
Пройдитесь по чему? (по полу, по скамейке)
Повернитесь к кому? (к учителю, к другу)
Постучите по чему? (по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>