Das Haus. Die Wohnung

ебной и коммуникативной деятельности, в том числе творческого характера, осуществлять поиск средств решения задачи; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации.
Личностные - развивать навыки сотрудничества, самостоятельность; способствовать мотивации к учению.
Время
Этап урока, цель
Форма работы
Материалы
Деятельность учителя
Деятельность учеников
3
Орг. момент, приветствие учеников
Цели:
-введение в учебную деятельность
-актуализация знаний
Фронтальная, индивидуальная
Интерактивная доска, мяч
Учитель приветствует учащихся: Guten Tag. Setzt euch!
Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde. Um das Thema der Stunde zu erkennen, sollen wir aus den Buchstaben ein Wörter bilden. Die Buchstaben sind vermischt. Seht an die Tafel. Hier sind diese Buchstaben.
Сегодня у нас необычный урок. Для того, чтобы узнать тему урока, вы должны составить слова из букв.


Das Thema der Stunde heiβt das Haus/ die Wohnung".
Итак, тема нашего урока "Дом. Квартира"

Учитель предлагает учащимся ответить на вопросы. Учитель кидает мяч и задает вопрос.

Wohnt ihr in einem Haus oder in einer Wohnung? (Ты живешь в доме или квартире?)
Wieviel Zimmer hat dieses Haus/diese Wohnung? (Сколько комнат в твоем доме/квартире?)Welche Zimmer gibt es in dieser Wohnung? (Какие комнаты есть в твоей квартире?)
Habt ihr ein eigenes Zimmer oder nicht? ( У тебя есть своя комната?)
Gut!

Ученики приветствуют учителя: Guten Tag!

Ученики составляют слова из букв на интерактивной доске и называют тему урока (Слайд 2)