анятия: 45 минут
Возраст детей: 7-9лет, группа 1-го года обучения
Оборудование: ноутбук, бумага, карандаши.
Занятие проходило в форме беседы с практическими заданиями, дети работали коллективно и индивидуально. В начале занятия дети были мотивированы на постановку цели занятия. Цель занятия определена детьми верно. Интерес к занятию сохранялся в течение всего урока. Дети работали на занятии активно. Обстановка была доброжелательной.
На каждом этапе занятия формировались личностные (положительное отношение к обучению, желание совершенствовать имеющиеся знания и умения) регулятивные (осознают цель, способны к самоконтролю и самооценке достигнутого результата, принимают учебную задачу, действуют по плану, способны контролировать процесс и результат деятельности) ;познавательные (способны слушать, извлекая нужную информацию, выполняют учебно-познавательные действия в материализованной форме); коммуникативные навыки(способны вступать в диалог с педагогом, товарищами, участвовать в общей беседе; задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли).
По результатам занятия можно сделать выводы о том, что теоретическую часть можно расширить и углубить: более подробно рассказать об необычных грибах, привести больше примеров.
Страницы: << < 1 | 2 | 3