оё полное равнодушие к жизни других рассуждениями о том. Что нецелесообразно вмешиваться в чужую жизнь. О их жизненной позиции говорит народная мудрость: "Моя хата с краю, ничего не знаю".
-Как ведёт себя Старая Утка, когда сталкивается с трудностями?
Чтение по ролям разговора С. Ш. и Утки.
-Как называет автор С. Ш. ? (Бедняжкой).
-Вспомним, что сам Дмитрий Наркисович был очень добрым человеком и заботливым отцом. Докажите словами из текста, что автор очень переживает. ("Сколько бедных птиц дорогой выбьются из сил, сколько погибнут от разных случайностей". Автор говорит от имени Утки. )
-Как Вы думаете, изменится ли что-нибудь в этом произведении. Если мы вместо С. Ш. героиню будем звать просто уткой, как зайца и лису?
-Проведём эксперимент. Прочитайте начало 3 части, заменив С. Ш. на слово "утка". Вывод. Имя очень значимо и несёт в себе отношение автора к героине. Автор заботится о ней и переживает.
3). Сильный характер Серой Шейки.
-Какая она, Серая Шейка?
-Найдите отрывки, в которых показано, как менялось настроение С. Ш. с приходом холодов.
-Как бы могла сложиться судьба С. Ш. ?
-Как автор показывает ,что С. Ш. придётся трудно? Почему в 3 части он часто обращается к описанию природы? Прочитайте. (Описание природы- это описание борьбы. Передаёт состояние тревоги. Природа нас готовит к опасности. )
-Между кем идёт борьба? (Река и холод. )
Какой приём использует автор, чтобы передать отчаяние С. Ш. ? (Приём контраста. )
Вывод. Серой Шейке нужно бороться за жизнь. Нужно быть стойкой и сильной.
4). Помощь для Серой Шейки.
-Смогла бы С. Ш. одна пережить холода и одиночество? Кто поддерживал её в тяжёлую минуту? (Заяц. )
Вывод. Важно, чтобы в трудную минуту рядом
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>