Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу

русского литературного языка. А. И. Фёдорова)
Дело правое - справедливое, правдивое дело. (Толковый словарь В. Даля)
Яша разбирал дело по совести - честно. (Яша рассуждал так: кто добыл корм, тот и должен его съесть)
Физкультминутка.
Птички в гнёздышке сидели
И на улицу глядели
Погулять они хотят
И тихонечко летят.
V Включение в систему знаний и повторение
Цель: автоматизация умственных действий по изученным нормам, введение новых способов, работа на восприятие, развитие логики, речи, внимания.
Игра "Вопрос-ответ".
-Как жили ёрш и воробей? (в большой дружбе)
-Чем собирался угостить ёрш воробья? (червячками, водяными козявками)
- Чем собирался угостить воробей ерша? (корочкой хлебца и овсом )
-Где воробей зимой спасался от морозов? (в трубе)
-Чем чистил трубы трубочист Яша? (чугунной гирей с помелом)
-Кого Воробей боялся? (ястреба)
-Как Ёрш подшутил над Воробьём? (Ёрш крикнул: "Ястреб", Воробей выронил червячка)
-Откуда взял червячка Воробей Воробеич? (червяка отнял у Бекасика)
-Куда делся обеденный хлеб трубочиста Яши? (Воробей украл, птицы и рыбы отнимали и склевали)
-Какое чувство испытали птицы и рыбы, когда краюшка была съедена? (стало совестно)

Оглавление частей.
-Из скольких частей состоит сказка? (из двух частей. )
-Сейчас перечитаем сказку по ролям и озаглавим части.
(Запись на доске. 1. Дружба героев. 2. Кто прав?)

Работа в паре.
-Обсудите с соседом по парте, что для героев важнее: свои собственные интересы и желания или интересы и желания других? (Для Воробья Воробеича и Ерша Ершовича, важнее свои собственные интересы. Оба они больше думают о себе, чем о других. )

Определение основной мысли сказки.