равильно:
Птицелов - птицолов
Кашевар - кашовар
Птицеферма - птицоферма
Мышеловка - мышоловка
Сильная группа. Составление алгоритма
- Что же мы должны сделать, чтобы правильно определить выбор соединительной гласной в сложном слове? Составим алгоритм.
1. Определить, что это сложное слово, как образовано.
2. Определить, какой согласный звук стоит перед гласным.
3. В соответствии с правилом выбрать подходящую соединительную гласную букву.
"Найди себе пару"
Каждая группа получит карточку, на котором написано слово. Ваша задача - найти себе пару и создать сложное слово при помощи соединительной гласной.
( 2-я часть слов развешана по классу)
Книга любовь
Пыль сосать
Земля мерить
Вода падать
Лёд колоть
Лес рубить
Рыба ловить
Бетон мешать
Пешком ходить
Запишите получившееся слово в тетрадь, выполните морфемный разбор
Самостоятельная работа по перфокарте в парах. взаимопроверка.
На карточке написаны слова. По вертикальной полосе написаны гласные О и Е, листок отгибается.
Карточки
вод. . провод
земл. . трясение
гром. . отвод
вод. . мерка
земл. . делие
дожд. . мер
жизн. . описание
груз. . подъемник
о
е
о
о
е
е
е
о
картофел. . копалка
каш. . вар
книг. . печатание
корабл. . строение
лед. . ход
машин. . строение
нефт. . провод
овц. . водство
е
е
о
е
о
о
е
е
пар. . ходство
растени. . водство
ча. . питие
басн. . писец
власт. . любие
кон. . водство
песн. . пение
чест. . любие
о
е
е
о
о
е
о
о
вод. . пой
язык. . знание
ста
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>