ть хоровод. Труд. Собрать семена растений.
Наблюдение за прохожими в осенней одежде. Спросить, почему мы и прохожие так одеваются. Рассмотреть одежду детей. В группе провести дид. упр. "Оденем куклу на прогулку", подобрав предметы одежды, которые наблюдали. П/Игра "Вейся венок".
Наблюдение. Напомнить детям, что наступила осень. Всю землю покрыли листья все вокруг желтое. Поэтому осень называют желтой, золотой. Обратить внимание детей как листья падают к земле. Уточнить что листья легкие, поэтому летят медленно.
П/Игра "Поймай цветок"
Наблюдение за облачным небом. Развив. Элементарных представлений - облака летят высоко-высоко, облака большие, могут менять форму, цвет. Побуждать замечать простейшие взаимосвязи - наличие ветра и движение облаков. Воспитывать интерес к данному явлению природы, развивать воображение (догоняют друг друга, как будто играют, столкнулись, П/Игра "Дорожки".
Наблюдение. Предложить детям посмотреть на небо, отметить, какое оно (чистое, голубое, или серое, хмурое). Отметить, что небо покрыто серыми, тяжелыми облаками. Найти самые темные облака на небе. Пояснить, что такие облака называются тучами. Что сделали тучи? (закрыли солнце) П/Игра "Пузырь"
Сон.
Подъем!
Потешка :"Хомка, Хомка, Хомячок".
Чтение "Сонная сказка"
Хождение по дорожке босиком.
Чтение "колыбельная"
Хождение по дорожке
Потешка :"Хомка, Хомка, Хомячок".
Ура! Игры!
С. р. игры, чтение, развлечение.
Для чего человеку нужен дом?
Какой дом у тебя?
Как вы помогаете маме и бабушке поддерживать порядок в доме
Кто убирает твои игрушки?
Д/и "Помоги Кате навести порядок" (разложить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>