Цветы

озражает ей Лето. - Цветы у тебя и правда красивые, да только мои лучше! Взмахнуло Лето шляпкой, сплетённой из солнечных лучей, и рассыпало, не скупясь, свои цветы повсюду. Ветер подует - звенят колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянешь - везде васильки, иван-чай, гвоздики, настурции, ромашки. . . Холодом повеяла от зависти Осень. И краски лета поблёкли. - Мои цветы не хуже, -- так сказала Осень и повела багряным рукавом. Тут зацвели вереск, цикорий, гусиные лапки, хризантемы. . . А что же Зима? Засыпала снегом и лес, и луга, и поля, дороги замела, запорошила крыши. Только не боится ни снега, ни мороза зимний сад. За стеклом оранжереи цветут бегонии, цикламены, орхидеи. . . - Люди сад вырастили, а всё равно он зимний. Здесь цветы самые красивые, -- хвалится Зима. Так до сих пор и спорят времена года - у кого цветы самые лучшие.
В. : А вы, ребята, как думаете, какие цветы самые красивые? (Все цветы самые красивые)
ВЫВОД: Ребята, во все времена года каждый цветок красив по-своему: летом - летние цветы, весной - весенние, осенью - осенние, зимой - комнатные на подоконнике.
III. Сообщение темы занятия. Актуализация знаний по теме.
В. : Так кто же догадался, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? (О цветах)
В. : Правильно, сегодня мы будем говорить о цветах.
В. : Для чего нужны цветы? (Для красоты, любоваться, чтобы сделать подарок)
В. : А вы сами дарили цветы? Кому вы дарили цветы? А какие цветы вы дарили своим мамам, бабушкам?
В. : А как мы назовем эти цветы одним словом? (Садовые)
В. : Где растут садовые цветы? (В саду, на клумбах, в теплицах, оранжереях. )
В. : Назовите, какие еще садовые цветы вы знаете. (Роза, тюльпан, мак, гвоздика и т. д. )
В. : Кто ухаживает за цветам