Цветотерапия

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

> ВВЕРХУ
БОКОВЫЕ ПОВЕРХНОСТИ
ВНИЗУ
КРАСНЫЙ
возбуждает, мобилизует
возбуждает
воспринимается как неестественный, может "обжигать"
РОЗОВЫЙ
ощущение легкости, счастья
чувство нежности
часто ассоциируется с обонятельными ощущениями
ОРАНЖЕВЫЙ
способствует концентрации внимания
ощущение тепла, способствует релаксации
эффект "принадлежности" и тепла, иногда воспринимается как неестественный
ЖЕЛТЫЙ
вызывает приятные ощущения разрядки, отвлечения, способность релаксации
возбуждает, может вызвать неприятные ощущения
эффект "приподнятости", иногда "парения"
ЗЕЛЕНЫЙ
воспринимается как неестественный
успокаивает
успокаивает, "охлаждает", может оказывать эффект снотворного действия
ГОЛУБОЙ
ощущение легкости, спокойствия, способствует релаксации
"охлаждает", вызывает отчуждение
"охлаждает", более выражен, чем зеленый
СИНИЙ
вызывает тревожность, беспокойство
отчуждение в группе, отношениях с психологом
тревога, "холод", ощущение бездны

Приложение 4.

Игры, направленные на развитие цветовосприятия и цветоощущения.

"Разноцветные листы"
Цель: совершенствование элементов саморегуляции, тренировка последовательности действий, погашение гиперактивности.
Инструкция1: ребенку предлагается поочередно раскрасить красками листы бумаги (красным, желтым, синим, зеленым), после чего в этой же последовательности повесить листы на стену, закрывая один другим.
"Рисунок глиной"
Цель: снятие напряжения, тактильная стимуляция, развитие воображения.
Инструкция2: предложить ребенку окунуть пальчики в глину (пальчиковые краски) и р

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: