Цветок

друга. Далее группы оценивают работу друг друга. Тест-контроль. (Слайд24-25)
Физкультминутка.
Учитель: Изобретя цветок - растения не остановились на этом и стали развиваться на другом уровне структурной организации. Цветы редко расположены поодиночке (тюльпан, роза). У большинства растений цветки собраны в группы-соцветия. Соцветия - это группа цветков на специализированном побеге. Биологическая эволюция шла в направлении увеличения числа цветков, уменьшение размеров и образование плотной группы. Основная функция соцветий - служит для привлечение насекомых - опылителей. Соцветия - группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке.
Соцветия бывают простые и сложные. У простого соцветия все цветки располагаются вдоль главной оси на цветоножках или без (сидячие). . Простые соцветия более разнообразны:
- кисть (ландыш)
- головка (клевер)
- початок (кукуруза)
- колос (подорожник)
- зонтик (примула)
Соцветия будут сложными, когда цветки располагаются на разветвлениях то есть на осях второго и третьего порядка:
- метелка (сирень)
- зонтик (укроп)
- колос (пшеница) Слайд21-22
Учитель:
Значение цветов в природе и жизни человека
А теперь давайте подумаем и ответим на второй вопрос: зачем растениям нужны цветы и почему они такие красивые? (учащиеся подводятся к заключению, что цветок - орган размножения, на месте цветка образуется плод).
Цветок - настоящее маленькое чудо: яркие лепестки разнообразной формы, чудесный аромат - почему же они такие прекрасные? (Учащиеся подводятся к выводу о том, что яркая окраска венчика и аромат цветков - приспособление для привлечения насекомых к опылению).
Какое значение имеют цветы в жизни человека?
Употребление в пищу (из лепестков роз делаю