брать для сравнения с этим необычным цветком. (Он чем то похож на бант: с одной стороны вытянутый, а с другой пышный)
- Посмотрите, на самом верху букета ярко-синие васильки, охарактеризуйте эти цветочки. (На тоненьких хрупких стеблях держатся маленькие кругловатые головки, похожие на шишки. )
- А чем отличаются васильки от других цветов, изображенных художником? (Это полевые цветы)
- Скажите, а какими человеческими чертами, по вашему мнению, могли бы обладать васильки? (Они были бы добродушными и приветливыми людьми, потому что они легкие и воздушные)
- Какие еще цветочки мы с вами не заметили? (У самого края вазы незаметно примостились небесного цвета фиалки)
А теперь давайте запишем названия цветов и их признаки. Работа выполняется коллективно.
Слайд 19.
Слайд 20.
- Ребята, а вы рассмотрели, в чем стоят цветы? Что изображено на этой вазе, опишите ее? (Ваза в которой стоят цветы - серебристо-медного цвета. На ней художник детально выписывает ветку дерева. Мы отчетливо видим каждый листочек. Под деревом изображены собаки, у них продолговатое туловище, длинный хвост, небольшие острые уши. Также очень хорошо видна трава под ногами у животных. Там, где ваза сужается, художник изображает орнамент)
- А вы знаете, что означает слово орнамент? (Орнамент - узор, состоящий из упорядоченных элементов для украшения каких- либо предметов и архитектурных сооружений) Подберите к нему синоним. (Узор)
- Запишите в ваш словарный список новое слово.
- Подберите прилагательное к слову орнамент (необычный, оригинальный, красивый)
- Итак, мы с вами рассмотрели каждый цветочек на картине и вазу. Но ведь работа И. Хруцкого называется "Цветы и плоды". Какие же плоды здесь изображены? Давайте начнем с тех, которые вам больше всего х
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>