евитан "Золотая осень", И. Грабарь "Февральская лазурь", М. Врубель "Царевна Лебедь", Н. Рерих "Снегурочка", Н. Ромадин "Цветущий бугор", "Розовый вечер", "Зимняя луна".
Литературный ряд: загадки по теме.
Ход урока
I. Организация класса.
Проверка отсутствующих, готовности к уроку.
II. Беседа о "теплых" и "холодных" цветах. Упражнение.
Выполнение упражнения на освоение "теплых" и "холодных" цветов: вспоминаем 7 цветов радуги (пословицу про них).
Целесообразно предложить детям взять краски и зарисовать то, что объяснит учитель.
Этапы выполнения упражнения:
1) Расположить лист альбома горизонтально.
2) Разделить его на три части двумя вертикальными линиями.
3) Слева расположить красную, оранжевую, желтую полосы, плавно переходящие друг в друга.
4) Справа сверху вниз идут голубой, синий, фиолетовый цвета.
5) В середине зеленая полоса.
6) Наши цвета разделились на три команды. Рассмотрим их.
- Что они вам напоминают?
Слева - огонь, солнце, тепло. Это "теплые" цвета - красный, оранжевый, желтый. Справа - голубой, синий, фиолетовый. Они похожи на холодный ветер, небо, снеговые облака, иней. Это "холодные" цвета. "Теплые" воспринимаются более радостно, активно и возбуждающе, а "холодные" цвета - более грустно. Красный дарит веселое настроение, праздничность, а синий цвет успокаивает.
- Почему же зеленый цвет остался без названия? Потому что он может быть и "теплым", и "холодным". Как?
Возьмите кисточку и капните желтую краску сверху на полоску зеленого цвета (вверху), а снизу добавьте каплю синего цвета. Полу
Страницы: << < 81 | 82 | 83 | 84 | 85 > >>