Цветные ладошки

йко, З. И. Помаскина, «Лепка» учебное пособие, РИПО, 2015.
8. М. В. Басова «Живопись, графика, декоративно-прикладное искусство». СПбГУТД, 2013 .

Для учащихся:
1. В. В. Алексеева «Что такое искусство» Школа-Пресс 1991
2. А. А. Мелик-Пашаев «Ступеньки к творчеству» Ярославль 1998
3. И. Лыкова «Цветные ладошки» Москва, 2000
4. Т. С. Комарова «Дети в мире творчества» Москва, 1995
Учебно-методическое обеспечение
Альбом
Гуашь
Акварельные краски
Кисти
Цветная бумага
Цветной картон
Пластилин
Пряжа
Клей
Ножницы
Календарно-тематическое планирование

п/пНаименование разделаТемаСодержание занятий, формы, методы, приёмы и средства обученияКоличество часовДата
1Введение в мир изобразительного искусства.
(2 часа)1. Вводный урок:
« Путешествие в мир изобразительного искусства» Беседа «С чем мы познакомимся в мире искусства и творчества»? Составление коллективного постера.
1

2. Правила техники безопасности при работе. Изучаем правила поведения техники безопасности при работе с природным материалом, при работе с острыми, режущими, колющими предметами, с клеем и художественными красками.
Разгадываем
кроссворд, при помощи загадок. 1
2Пластилинография
(5 часов)1. Пластилинография «Осень в
Казахстане»Знакомство с новой техникой пластилинографией.
Чтение стихов на тему осень. 2

2. Пластилинография «Казахский национальный орнамент ».
История казахского орнамента. Знакомство с казахским орнаментом и его значением. 1

3. Пластилинография
«Любимые сказки»Проект «Любимые сказки»
Игра-викторина «Сказка ложь, да в ней намёк… »2
3Симметрия
( 4 часа)Монотипия предметная «Бабочка». Проект «Животный мир Казахстан