ых задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целейФормулируют конечный результат своей работы на уроке.
Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему)
Записывают домашнее заданиеОтмечает степень вовлеченности учащихся
в работу на уроке.
— Что нового узнали на уроке?
— Что понравилось и что не понравилось на уроке?
— Какие выводы сделали?
Объясняет домашнее задание: прочитать 11;
подготовить устный ответ на вопрос 4 рубрики «Проверь себя»;
подготовить кроссворд по изученной темебеседа
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные: рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка; критичность
Личностные: установление учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов
Страницы: << < 3 | 4 | 5