ормировать представление о среднем арифметическом нескольких чисел, познакомить учащихся с правилом нахождения среднего арифметического, его применением при решении задач;
- развивающая: развивать информационную и коммуникативную компетенции учащихся, развивать познавательный интерес и эмоции учащихся;
- воспитательная: создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания, воспитывать чувство ответственности и умение работать в группе.
Тип урока
Урок открытия новых знанийФорма урока
С элементами системно – деятельностного подхода
Опорные понятия, термины
Сложение десятичных дробей
Деление десятичных дробей на натуральное число
Округление десятичных дробейНовые понятия
Среднее арифметическое
Формы контроля
Самоконтроль
Взаимоконтроль
Домашнее задание
п. 38, 1497
Вычислить средний возраст вашей семьи.
По желанию: подготовить небольшие сообщения: где в жизни необходимо находить среднее арифметическое
Этап урока Деятельность учителя Деятельность
ученика Используемые методы, приёмы,формыФормируемые универсальные учебные действияРезультат сотрудничества
IОрганизационный моментПроверяет готовность учащихся к уроку.
Читает четверостишие.
Проводит упражнение.
Проводит инструктаж по раздаточному материалу.
Слушают учителя.
Выполняют упражнение. Монологическая речь учителяКоммуникативные:
умение слушать и понимать речь партнёра.
Личностные:
мотивация к обучению и целенаправленной деятельности. Создание эмоционального настроя, повышение интереса к занятию.
IIАктуализация знаний
Организует устную работу с самопроверкой.
Предлагает решить устно примеры и записать ответы в карточках, провер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>