Cовременные технологии подготовки детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

t; создавалась и тестировалась информационная система "Выпускник ".
Работа с информационной системой "Выпускник" по её заполнению и обновлению состоит из нескольких этапов.
1 этап. Внесение первичных данных. Первичную информацию для внесения дают социальные карты выпускников, которые заполняются в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на выпускников текущего года, и передаются в центр. Социальные карты выпускников из замещающих семей поступают в центр из учреждений среднего и высшего профессионального образования, где выпускники продолжают образование. Социальные карты заполняют и выпускники, обратившиеся в центр за услугами и заключившие с центром договор о постинтернатном сопровождении.
2 этап. Обновление информации. Сведения поступают из разных источников: органы опеки и попечительства, организации и специалисты, включенные в процесс сопровождения выпускников. Сведения вносятся уполномоченными на работу с информационной системой сотрудниками центра.
3 этап. Анализ информации. Информационная система "Выпускник " позволяет не только фиксировать информацию, но и автоматически производить её анализ по ряду параметров, таких как статистика обращений, обеспеченность жильем, уровень образования ,необходимость в том или ином уровне сопровождения, семейное положение, трудоустройство, источники доходов.
Используя эту смстему в работе, специалисты постинтернатного сопровождения города Старый Оскол с уверенностью могут говорить, что это один из самых эффективных инструментов постинтернатного сопровождения выпускников. Информационная система заполняется и обслуживается специалистами центра и предназначена исключительно для внутреннего пользования . В соответствии с требованиями законод

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: