овянного солдатика? (из ложки)
4. Чем был интересен 25-ый солдатик? (Он был одноногий, его отливали последним, олова не хватило)
5. Кого увидел солдатик и полюбил? (балерину)
6. Что сближало солдатика и танцовщицу? (Нога балерины была высоко тоже поднята, солдатик решил, что красавица тоже одноногая).
7. Что делали игрушки ночью? (играли: сначала в гости, потом в войну ,а под конец устроили бал)
8. Кто такой тролль? ( в скандинавских поверьях- сверхъестественное существо (карлик, великан), обычно враждебное людям.
9. Что случилось утром? (солдатик полетел с 3-го этажа вниз головой)
10. Кто отправил в плавание солдатика?(уличные мальчишки, которые посадили в лодку солдатика)
11. О ком думал солдатик, когда тонул? (о балерине)
12. Кому принадлежат слова: "А паспорт у тебя есть? Предъяви паспорт!" (водяная крыса)
13. Где кухарка нашла оловянного солдатика? (в брюхе рыбы)
14. Кто швырнул стойкого оловянного солдатика в печку? (мальчик)
15. "Это все, что осталось от стойкого оловянного солдатика и прекрасной плясуньи". Что от них осталось? (кусочек олова и брошка).
Подсчитываются плюсы на матрице и подводятся итоги этого этапа(ставится знак больше или меньше).
4. Критические вопросы.
Ребята, будьте внимательны на этом этапе урока, так как буду задавать вопросы с ловушками.
1. Великий английский сказочник в каком году родился? (датский) (1805-1875)
2. Все 25 деревянных солдатиков где лежали рядком? (в картонной коробке)
3. Чем отличался 26 оловянный солдатик?
4. Хозяйка хрустального замка из чего была вырезана? (картон)
5. Поздно вечером , когда 25 оловянных солдатиков уложили в коробку, чем занимались игрушки?
6. Где сидел добрый тролль? (в табакерке, он злой)
7
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>