ния задания и необходимой помощи.
Готовность к самостоятельным действиям по воспроизведению и применению полученных знаний.
8 этап - рефлексия (подведение итогов занятия)
Цель: соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, постановка дальнейших целей.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы действия
Осуществляемые действия
Формируемые способы действия
Осуществляемые действия
Формируемые способы действия
Предлагает учащимся продолжить фразы:
Now I know. . .
Now I can. . .
I cant. . .
I dont know. . .
на доске.
Продолжают фразы в соответствии с собственной внутренней оценкой.
Анализировать результаты собственной деятельности.
Определять существующие пробелы в полученных знаниях, на их основе формулировать дальнейшие цели.
Транслируют оценку результатов собственной деятельности.
Высказывать собственное мнение, слушать других.
Сопоставляют ранее поставленную цель с результатом деятельности.
Сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль и самооценку.
Страницы: << < 9 | 10 | 11