команды.
Представьте капитаны свои команды.
Проговариваются правила игры.
Приложение 1 (слайд 4)
Конкурс домашнее задание.
Приложение 1 (слайд 5)
Домашнее задание командам было дано заранее. Члены команд должны были найти исторические сведения о телах вращения конусе и цилиндре и найти, где в повседневной жизни встречаются предметы, имеющие ту же форму. К доске приглашаются представители команд со своими домашними заданиями.
Отвечает первая команда
Приложение 1 (слайды 6-12)
Вторая команда демонстрирует свое домашнее задание
Приложение 1 (слайды 13-16)
Обсуждение домашнего задания показало, что вы готовы к изучению новой темы
Вернёмся к теме и целям нашего занятия.
Повторение. Конкурс разминка.
Приложение 1 (слайды 17-23)
По ходу ответа обучающихся производится коррекция опорных знаний, выявляются пробелы и вносятся исправления, поправки в опорные знания обучающихся.
Производится разбор вопросов, вызвавших затруднения, организуется взаимопомощь.
Итак, вы повторили, как находить э
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>