ефлексию (по вопросам) и самооценку собственной учебной деятельности. Определяет домашнее задание для самостоятельной работы с элементами выбора и творчества.
Какова была цель урока? Достиг ли урок цели? Что нового узнали?
Соотносят цель и результат учебной деятельности
Фиксируют степень соответствия.
Намечают цели дальнейшей деятельности. Записывают домашнее задание.
Регулятивные:
Оценка (осознание качества и уровня усвоения)
Страницы: << < 3 | 4 | 5