Цикл внеклассных занятий по зарубежной детской литературе как средство формирования гуманистических ценностей у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35  >  >>

r/>


Разработчик
студент 4 А группы:
Черепанов А. В.
Руководитель:
Перминова С. И.







Камышлов,2020
Внеурочное мероприятие по форме: медиа-игра.
Цель: формирование гуманистических ценностей (честности, любви, труда, добра, семьи), через популяризацию произведений зарубежной детской литературы.
Задачи:
Жизненно - практическая: совершенствовать навыки анализа литературных произведений философского содержания (умение видеть художественные средства воплощения авторской идеи и делать выводы); формировать навыки публичных выступлений;
Воспитательная: привитие интереса к произведениям зарубежной детской литературы, воспитание нравственных принципов, воспитание любви к искусству;
Организационно - педагогичекая: расширить читательский кругозор учащихся посредством знакомства с произведениями зарубежной детской литературы.
Оборудование: презентация, интерактивная доска, компьютер, проектор.
Оформление зала: выставка книг зарубежной детской литературы.
Место проведения: классный кабинет.











Ход игры
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проверим ваши знания произведений зарубежной детской литературы, пройдя все задания интерактивного тренажера.
Приветствие:
Привет, я - Кот в сапогах! Сегодня мы сможем проверить твои знания по теме "Детские зарубежные писатели" Удачи тебе, друг мой!
Инструкция:
Дорогой друг! Внимательно читай информацию. Если ты уверен в правильности ответа, то нажимай на нужную кнопку. Если ты ответил неверно, вернись к заданию, выбрав правильный вариант ответа.
Для удобства использования есть специальные кнопки, они расположе

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: