Цикл внеклассных занятий по зарубежной детской литературе как средство формирования гуманистических ценностей у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

мышь и замок отошел во владения к маркизу. А тот женился на прекрасной принцессе. Так бедный юноша стал иметь богатство и почет.
Король немедленно приказал своим придворным принести для маркиза де Карабаса один из лучших нарядов королевского гардероба.
Наряд оказался и в пору, и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда - красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше, и королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в её вкусе.
Когда же маркиз де Карабас бросил в её сторону два-три взгляда, очень почтительных и в то же время нежных, она влюбилась в него без памяти.
Отцу её молодой маркиз тоже пришёлся по сердцу. Король был с ним очень ласков и даже пригласил сесть в карету и принять участие в прогулке.
Кот был в восторге оттого, что все идёт как по маслу, и весело побежал перед каретой.
По пути он увидел крестьян, косивших на лугу сено.
2 ведущий:
Давайте перейдем к выступлениям. Но прежде чем начать вспомним алгоритм обзора произведений Г. Х. Андерсена (см. приложение 1).


Отзыв о книге
1. Автор, название книги, жанр.
2. Кому, по-вашему, будет интересна книга? О чем она? Докажите.
3. Время и место действия книги.
4. Основные персонажи книги. Дайте им характеристику, прочитайте в тексте.
5. Как начинается книга? Насколько интригует завязка?
6. Чему учит книга?
Зрители читательской конференции тоже не сидят без дела, а оценивают выступления в специальной карте (см. приложение 2).
Выступления участников читательской конференции
"Мы - читатели зарубежной детской литературы"
(рекомендованный список произведений см. в приложении 3)
1. Красавица и чудовище
2. Синяя борода
3. Пряничный домик
4. Кот в сапогах

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: