ма, чувства гордости и сопереживания, потребности и ответственности за сохранение истории малой Родины.
Задачи:
приобщение обучающихся к героическим событиям Великой Отечественной войны, формирование представлений о вкладе камышловцев в Великую Победу, воспитание уважения и чувства благодарности ко всем, кто защищал Родину;
формирование уважительного отношения к истории г. Камышлова и подвигам соотечественников во время Великой Отечественной войны;
формирование чувства ответственности за сохранение истории своего города, своей семьи; интереса к предстоящей проектной деятельности.
Оборудование: блокнот, ручка, памятка о поведении
Ход экскурсии:
1. Подготовительный этап
Учитель: Ребята, сегодня мы идем на экскурсию в наш городской краеведческий музей. Тема экскурсии "Камышлов и камышловцы в годы Великой Отечественной войны".
Учитель: Многие камышловцы не вернулись с войны, они погибли ради того, чтобы на земле был мир. Все люди должны помнить погибших героев в Великой Отечественной Войне.
Учитель: Каких героев-камышловцев вы уже знаете?
(ответы детей)
Учитель: Какие подвиги они совершили?
(ответы детей)
Учитель: Хотели бы вы узнать подробно о том, какие события происходили в нашем городе во время Великой Отечественной войны?
Учитель: Кто эти герои, которые отстаивали наш город от фашистов?
Учитель: Тогда, я думаю, вам будет интересно посетить экскурсию, и вы узнаете много нового. Для того, чтобы знания, которые вы получите на экскурсии, были действительно полезные, советую Вам слушать и изучать всё внимательно.
Учитель: Чтобы экскурсия была более полезной и познавательной, давайте попробуем вместе сформулировать вопросы, которые вы сможете задать экскурсоводу во время его р
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>