Принятие нового знания.
Этап применения нового знания
Первичное закрепления применения цикла с предусловием.
-я предлагаю вам решить задачу самостоятельно (слайд 25)
Проверка решения по слайду(в парах) .
Самостоятельная работа с самопроверкой и самооценкой. Проверяют решения в парах. Осуществляют взаимопроверку.
Умение организовать, контролировать и оценить учебную деятельность.
Обобщение нового знания и включение его в систему ранее усвоенного.
Включение "нового знания" в систему знаний, подготовка к введению в будущем новых знаний.
Решение задач на выбор (слайд 27).
Для решения задачи необходимо применение не только алгоритмической структуры цикла, но и ветвления.
Решают задачи
Осуществляют самопроверку.
Отвечают на вопросы учителя.
Проверяют решение на компьютере.
Формирование самооценки, анализа выполненной работы, уточнение собственных возможностей и ограничений.
Контроль за процессом и результатом учебной деятельности.
Выяснить уровень понимания и усвоения нового материала учащимися
Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.
Что нового узнали на уроке, чему научились?
-Как вы думаете, какие задачи еще можно решать с помощью цикла. Достигли ли вы целей, которые ставили на урок?
Отвечают на вопросы учителя.
Формулируют конечный результат своей работы на уроке
Высказывать суждения по результатам деятельности. Анализирует достижение цели. Анализирует личностные изменения в процессе учения.
Рефлексия деятельности.
Самооценка результатов деятельности.
Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу на уроке.
-Благодарю вас, ребята, за работу.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>