оображения, логического мышления; развивать познавательный интерес, коммуникативные компетенции; умение понимать поставленную проблему с опорой на имеющиеся знания; память и быстроту реакции.
Воспитательные
воспитывать уважительное отношение к иноязычной культуре, толерантное отношение студентов друг к другу; внимательность, ответственность, способность к сотрудничеству.
Методы
- словесные
- наглядные
- репродуктивные
- частично-поисковые
Элементы педагогических технологий
- игровая технология
- технология достижения успеха
- технология личностно-ориентированного обучения
- ИКТ технология
Оборудование
- мультимедийный проектор;
- экран;
- раздаточный материал: карточки с заданиями, комплекты практических заданий.
Список литературы
Основные источники:
А. С. Восковская, Т. А. Карпова, Английский язык. Ростов/Д: Феникс,2011
И. П. Агабекян, Английский для средних профессиональных учебных заведений, Ростов/Д: Феникс, 2004г
Требуемое время
1 академический час
План занятия
Этапы: вступительное слово ведущего, объявление условий игры, выполнение заданий участниками команд, подведение итогов, объявление победителей.
Ход игры.
Вступительное слово ведущего
Good afternoon everybody. Im glad to see you here! Lets start our game! Two teams will take part in our competition and show us how much they know about different kinds of Mass Media and in the end well see the winner.
Объявление условий игры
You are to do 11 tasks correctly and as quickly as possible. For each right answer youll get 1 point, in the end well count your points and wee the winner. I wish you good luck! So, lets start!
Выполнение заданий участниками к
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>