br/> -Сколько знакомых вам кошек умеют вышивать?(Слайд 6)
Что же общего между этими заданиями?
Каким был ответ на все вопросы?
Нисколько.
Ни одного
Ни одной
Ни одной
Ответом на все заданные вопросы было одно и тоже число - нисколько, пусто или ноль.
4. "Открытие" детьми новых знаний
Хорошо, а сейчас поработаем с учебником и с рабочей тетрадью.
Берем наш учебник (демонстрация) и открываем его на стр. 32, задание 1(в верхнем левом углу учебника)
Задание 1. Найдите тот рисунок, на котором 0 (ноль) цветов, т. е. нет ни одного цветка.
-Почему мы не выбрали 2 или третью картинку?
Задание 2. Посмотрите на рисунок (в левой части строки) как выглядит цифра, с помощью которой записывают число 0 (ноль). Найдите среди знаков цифру НОЛЬ.
Задание 3. Назовите, смотря на рисунок, те предметы или их части, которые похожи на цифру 0.
(слайд 7)
Пальчиковая физминутка: "Колечки", "Дождик", "Крабик"
Работа с тетрадью.
-Так какую же цифру мы сегодня с вами изучаем?
-Верно, теперь нам надо научится её красиво писать. Для того, что бы научится красиво писать, нам необходимо правильно сидеть. Кто напомнит правила посадки при письме?
-Начинаем писать с верхней стороны клеточки. Ставим точку и от этой точки, с закруглением в влево-вниз ведем линию до середины клетки. С дельнейшим закруглением вверх-вправо ведем нашу линию, касаясь правой стороны клетки и завершаем нашу цифру в верхней стороне клетки.
-Попробуем прописать ее в воздухе, повторяем за мной (пишем 0 в воздухе зеркально учителю).
Ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>