те, чтобы у всех на партах были учебники, тетради, пеналы. Станьте красиво, подровняйтесь. Здравствуйте. Садитесь. Меня зовут Алёна Игоревна и урок математики у вас проведу я.
Построение, приветствие, организация рабочего места.
2. Актуализация знаний.
-Ребята, где-то далеко-далеко есть прекрасная страна Математика. В ней много сказочных местечек и волшебных мест. Сегодня мы побываем в одном из них. Но одним путешествовать скучно, поэтому мы с вами возьмем еще одного друга, а кого, узнаем, отгадав загадку:
"Из муки его слепили,
После в печку посадили,
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел,
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От неё уйти не смог.
Кто же это?"(слайд 2)
Верно, именно колобок поможет нам в нашем сегодняшнем путешествии.
Колобок
3. Постановка проблемы.
Кого встретил первым?
-Навстречу Заяц:
Если ты решишь заданье,
Я тебя без наказанья
В путь-дорожку снаряжу
И на волю отпущу.
А если не решишь мои задачи,
Не видать тебе удачи!
Учитель:
Ребята, надо быстро Колобочка спасать
Помочь от Зайчишки ему убежать.
Давайте поможем Колобку решить Зайкины задачи.
1. Васька- ловкий рыбачок-
Ловит рыбок на крючок.
Пять поймал он на рассвете,
А одну в вечерний час.
Вы всех рыбок сосчитайте
И ответ сейчас же дайте. (слайд 3)
2. А теперь пора бананы
Сосчитать у обезьяны.
Один, два, три, четыре, пять. . .
Можно три на завтрак дать.
Если три на завтрак дать ,
Их н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>