оты с иллюстрацией учебника.
Коммуникативные:
1. Готовность получать необходимую информацию, отстаивать свою точку зрения.
2. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами
3. Управление поведением партнера: контроль, коррек - ция, оценка его действий;
4. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями комму - никации; владение монологической и диалогической форма - ми речи в соответствии с грамматическими и синтаксически - ми нормами родного языка.
Познавательные:
1. Давать определения понятиям ноль, ни одного.
2. Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учи - теля.
3. Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Инструментальный блок
Тип урока:
Урок введения нового знания и формирования УУД.
Учебно - методический комплекс
Учебник, рабочая тетрадь
Раздаточный материал, канцелярские принадлежности.
ТСО (компьютер, проектор, презентация, разработанная учителем)
Доска, мел, рисунок полянки и цветы из цветной бумаги.
Формы, приёмы и методы
Словесный, наглядный, практический, частично - поисковый, логические
План урока.
1. Организация начала урока. 1-3 мин.
2. Актуализация знаний. 10 мин.
3. Постановка проблемы. 10-15 мин.
4. Физминутка 3-5 мин.
5. "Открытие" детьми новых знаний. 7-10мин.
6. Физминутка. 1-3 мин.
7. Итог урока. Рефлексия. 3-5 мин.
Ход урока:
1. Организация начала урока
-Ребята, прозвенел звонок, проверь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>