В: А мы опять пойдём по ровненькой дорожке
Игра: "По ровненькой дорожке".
МУЗ. СОПРОВОЖДЕНИЕ: плач ребенка
В: Здесь домик стоит, давайте зайдём в домик.
- Кто же здесь живёт?
Д: (кукла)
В: Да, здесь кукла Маша живёт. Но с ней что-то случилось. У неё мама ждёт гостей, накрыла на стол, расставила чайную посуду и ушла в магазин.
Маша решила поиграть и перепутала всю посуду. И она просит правильно расставить посуду.
Поможем Маше?
Д: Да (Воспитатель помогает, наблюдает и подсказывает).
Словарная работа со словами: молочник, сахарница.
МУЗ. СОПРОВОЖДЕНИЕ: смех ребенка
В: Давайте посмотрим в нашу корзинку и угостим Машу.
(Угостить печеньем. )
В: Ребята, Это Машины пёрышки?
Д: Нет.
В: Тогда пойдёмте дальше.
Игра: " По ровненькой дорожке".
МУЗ. СОПРОВОЖДЕНИЕ: крик петуха
В: Ой, ребята, кто-то ещё кричит? Кто это?
Д: Петушок!
В: Да, петушок! Давайте рассмотрим петушка. Какой петушок?
Д: Отвечают.
В: Петушок большой, красивый, с красивым хвостиком! На голове гребешок. Посмотрите, что у петушка: шёрстка или пёрышки? Значит, чьи это пёрышки? Кто их потерял? А давайте, дети, спросим у петушка?
Д: Петушок, это ты потерял пёрышки? Ку-ка-реку!
В: Вот, кто потерял пёрышки! Давайте отдадим петушку пёрышки.
Д: Отдают пёрышки.
В: Наверно петушок тоже хочет кушать? Что любит кушать петушок?
Д: Зёрнышки(достают и корзины)
В: Вот вам зёрнышки, давайте угощайте петушка.
В: Ребята, я знаю про петушка потешку, давайте мы с вами ее разучим
Не будильник и не мама
Поднимает утром рано.
Будит Петя-петушок -
Самый звонкий голосок:
Чтобы солнышко встречали,
Вместе с солнышком вставали.
В: Ну,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>