- Что расскажете дома своим близким?
- Захотелось ли побывать в храме и рассмотреть иконы?
Учащиеся дают оценку собственной деятельности;
-обсуждение и запись домашнего задания.
Регулятивные УУД:
оценка – выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
5. Домашнее заданиеРазгадать кроссворд. По желанию – дома посмотреть какие есть иконы, подобрать небольшую информацию о них.
6. Итог урока -Поднимите левую руку ладошкой вверх. На ней ваши знания до сегодняшнего урока. Поднимите правую руку ладошкой вверх. На ней знания и умения, которые вы получили на сегодняшнем уроке. Соедините их вместе и скажите себе: «Я молодец, я преумножил (а) свои знания и умения». Вы меня сегодня очень порадовали. Спасибо вам за урок!
Сравните два изображения. Что можете сказать? (изображён один и тот же человек, но первое изображение – портрет, второе – икона).
Рассказ о Ф. Ушакове – адмирале и святом праведном воине.
Адмирал Российского флота благоверный боярин Феодор Ушаков родился в небогатой дворянской семье. Закончил Морской кадетский корпус. Прошёл путь от простого матроса до адмирала. Являлся одним из создателей Черноморского флота. Участвовал в русско-турецкой войне. Был назначен Главнокомандующим Флотом. За время службы во флоте не потерпел ни одного поражения. Всю свою жизнь он посвятил службе Отечеству, он преданно служил на благо своего народа, жил честно и праведно. Его отличали такие качества как скромность, доброта, милосердие и истинная вера.
В последние годы жизни в имении Ф. Ф. Ушаков посвятил себя молитве и широкой благотворительной деятельности.
В 2001 году праведный воин Фёдор Ушаков был причислен к лику свят
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>