ние отбирать главное, синтезировать. Оценивать услышанное и увиденное с целью подготовки к последующему изложению данного материала;
Коммуникативные УУД:формировать умение выражать свои мысли в оценочном суждении, используя различные художественные средства в соответствии с конкретной коммуникативно-речевой ситуацией, строить монологическое высказывание.
Формы контроля и диагностики достижения результатов обучения-беседа, наблюдение;
-домашнее задание;
Литература и Интернет-ресурсы
ОсновнаяА. Кураев «Методическое обеспечение экспериментальных уроков
по Основам православной культуры для 4-5 классов», М. , «Просвещение», 2010.
Дополнительная1. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4 класс:
справочные материалы для общеобразовательных учреждений/
(Бгажноков Б. Х. , Воскресенский О. В. , Глоцер А. В. и др. ); под ред. Тишкова В. А. , Шапошниковой Т. Д. -М. : Просвещение, 2010.
Интернет-ресурсыhttp://www. pravmir. ru/ православие и мир.
http:// http://www. svetoch-opk. ru/ Светочь
http://kuraev. ru/ портал автора учебника по «Основам православной культуры».
ЭОРыфильм Чудотворные иконы Божьей Матери
План проведения занятия с обоснованием выбора технологий, методов, форм организации деятельности обучающихся
Этап урокаДеятельность учителя, применяемые методы и приемы работыДеятельность обучающихся с указанием форм организацииФормируемые УУД
(с указанием конкретных действий)
1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
1). Организационный момент. Психологический настрой учащихся на урок
2) Проверка Д/З
3) Закрепление изученного материала
4) Введение в тему на основе создания проблемной ситуации.
2. Актуализация знаний и фиксация индивидуа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>