травм грудной клетки, так как можно повредить и лёгкие.
Не смейся и не разговаривай во время еды, ты можешь подавиться.
Не бери в рот инородных предметов, они могут попасть в горло, что приведет к остановке дыхания.
Дышите носом особенно в холодное время года.
Делайте специальные дыхательные упражнения для тренировки лёгких.
Дыхательная гимнастика:
1. Глубоко вдыхаем и длительно выдыхаем через нос. Рот закрыт.
2. Вдох через нос, выдох через рот.
Четвертая страничка – это органы чувств. Давайте вспомним сколько их и назовем. (Ответы детей)
Здесь вы подбираете картинки к соответствующему органу чувств.
Когда вы оформите все страницы, вам необходимо будет рассказать, что вы сделали, презентовать свою работу.
Ну, что приступаем к работе. Для начала вы выбираете какую страницу будете создавать. На магнитной доске вы оставляете соответствующий магнит к странице, которую выбрали. Желтые магниты – это 1 страница, красные – 2, синие – 3, зеленые – 4. Если нужна будет помощь, позвоните в колокольчик и я подойду.
Дети делают выбор и работают в центрах.
Воспитатель: Работа подходит к концу, давайте сделаем небольшую разминку.
Физминутка под музыку
Раз, два, три, четыре. Ходьба на месте
Ноги вместе, руки шире, Руки развести в стороны
Повернулись, улыбнулись, Поворот в право и в И. п. , улыбнуться
Наклонились, потянулись Наклон вперед, руки перед собой,
подняться на носки
Поворот, прыжок на месте Поворот влево, прыжок на месте
Потанцуем с вами вместе Танцевальное движение «пружинка»
После окончания оформления страниц, дети выходят и рассказывают, что у них получилось.
Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. Но в нашей энциклопедии еще не все знания о человеке.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>