Чудо - кожа

выставка работ воспитанников.
















Методическое обеспечение программы

Особенностями групповой работы с детьми является использование дифференцированной индивидуальной наглядности, выбор методов и приемов с учетом возрастных и индивидуальных возможностей, смена видов деятельности, как обязательная часть любого занятия. Во время занятий важно соблюдать принцип многообразного предъявления одного и того же материала в различных вариациях, с учетом постепенности перехода от простого к сложному. Такое разнообразие в работе будет способствовать формированию обобщенных представлений о предметах.
Структура занятия по коррекции речи и его компоненты могут меняться и комбинироваться не только в зависимости от целей и задач, но и от выбранных методов работы.
Алгоритм занятия:
1. Организационный момент.
2. Повторение пройденного материала.
3. Комплексный блок, направленный на создание творческой и развивающей среды (развивающие игры и упражнения)
4. Основной блок /практическая работа/
5. Рефлексия занятия.
В ходе работы используются технологии и методы:
Словесные:
словесная инструкция;
показ (подражание);
объяснение;
рассказ.
Наглядные:
метод совместных действий;
наблюдение;
предметные, сюжетные, серии картинок, различные пособия.
Практические:
сюжетные игры.
Технологии
Личностно-ориентированные
Индивидуализация обучения
Дифференцированного обучения
Игровой деятельности
Здоровьесберегающие технологии
Все занятия включают разнообразные задания, эффективны дидактические игры.
Каждое занятие оснащено различным дидактическим материалом (карточ