ра.
Ребята, а как вы думаете, люди каких профессий связаны с процессом создания кино. Назовите эти профессии?
(Ответы детей: режиссер, продюсер, оператор, артисты, каскадеры, гримеры, монтажеры, дублеры, композиторы, музыканты, художники, сценаристы, костюмеры, водители)
Все эти люди на площадке работают как единая команда, для них создание кино – это коллективное, творческое дело. Каждый из них обладает такими качествами, как воображение, мышление, логика, артистизм, умение работать в команде.
Ребята, и вот сегодня мы попробуем принять участие в таком непростом деле, как съемка кино.
(
,
0
ˆ
Ž
B
X
Z
Š
B
Z
Ì
gdg
hg
gdg
, тем популярнее фильм. Четвёртая команда - «Зрители», для которых и производятся фильмы.
Сейчас команды получат свои задания, к выполнению которых вы приступите только по моей команде. А какой фильм будем снимать, вы узнаете, посмотрев на слайд.
Наряду страдиционными памятниками Пушкину, Лермонтову имногим другим достойным людям, вМоскве есть идиковинные монументы. Например, памятник плавленому сырку «Дружба». (слайд )
Фильм «Ворона и лисица»
(Задания даются на карточках каждой группе. На фоне музыки «Кино. Кино. Кино» Караченцева Н. )
Так как самая ответственная роль на площадке отводится кинорежиссеру, команда «Кинорежиссеры» получают следующее задание.
Звук появился в кино в начале 30-х годов XX века. До этого кино было «немым». Актеры, снимавшиеся в фильмах тех лет, не произносили слов: для передачи мыслей, чувств, желаний они использовали яркие выразительные жесты. Попробуйте, подражая актерам той эпохи, создать немой фильм по мотивам басен А. И. Крылова: «Ворона и лиса».
Басня Ворона и лисица
Уж сколько раз твердили мир
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>