здания фильма. Охарактеризуйте круг обязанностей представителей названных профессий.
(Режиссер, продюсер, оператор ,артисты, каскадеры ,гримеры, монтажеры, дублеры, композиторы ,музыканты, художники, сценаристы, гримеры, костюмеры, водители и т. д. )
5. Викторина для знатоков кино
. Назовите героев м/ф "Ну, погоди!"
Кто из героев жил в Простоквашино?
Какой герой призывал: "Давайте жить дружно"?
Как зовут бурундуков-спасателей, которые всегда спешат на помощь?
Как зовут большого зеленого героя, страшного внешне, доброго внутри?
Назовите имена двух вредных братцев из м/ф "Лунтик"?
Как зовут героя, совершавшего в виде летучей мыши подвиги во имя торжества добра и справедливости?
Героиня писателя Кира Булычева, известная "гостья из будущего"?
В кого превращался Питер Паркер для того ,чтобы помочь людям, попавшим в беду?
Назовите имя песика, самоотверженного друга профессора Паркера.
Как звали героиню, победившую Снежную Королеву?
Героиня русской народной сказки приносит много хлопот своему большому, очень терпеливому и надежному другу из леса. Как же ее зовут?
Назовите имена героев-богатырей, защитников Земли Русской.
6. Уроки киноискусства.
Учитель:
-По сведениям ученых-социологов, 60 опрошенных ими молодых людей считает,что кино играет важную роль в их жизни не только,как вид досуга,но и как советчик, и помощник в решении жизненных проблем,кино для них-источник знаний о мире и человеке. Подумайте и ответьте одним предложение на вопрос: Чему нас учит кино? (Зачитываются ответы учащихся).
Учитель:
- Великое искусство в подарок нам дано,
И это необычное, волшебное . . . (кино).
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4