ы дальше пойдём и в осенний лес зайдём. Посмотрите, как красиво кругом.
- Ребята, что растёт в лесу? Грибы разные по размеру.
- Это, какой гриб?
- А это?
- Большие грибы мы будем собирать в большую корзинку, а маленькие - в маленькую.
Хорошо мы погуляли,
Много здесь грибов набрали,
Постарались малыши -
Все грибочки хороши.
- Давайте посмотрим, правильно ли вы разложили грибы.
Рисование "Дождик"
- Ребята, в лесу стало прохладно. Подул сильный ветер. Веточки на деревьях закачались. На небе появились тучи (дети садятся за столы).
Из тучи стали капать дождинки.
- Дождинки, какого цвета?
- Сядьте прямо, возьмите мелки и нарисуйте дождик. Начался сильный дождь (рисунки выставить на доску). Мышки испугались дождя и поспешили в свои домики.
Чтобы мышки не промокли, закройте дверку в домике таким же цветом, что и домик. Молодцы! Мышкам в домиках тепло и уютно.
Дождик закончился, после него появилась большая лужа.
Экспериментирование
- Вы любите играть с водой? Возьмите по камушку и положите в воду.
- Что произошло с камушками?
- Почему?
- А что произойдёт с листиком, если я его положу в воду? Давайте посмотрим.
- Листик утонул?
- Почему?
- Предметы тяжёлые тонут, а лёгкие плавают.
Дидактическая игра "Фрукты, овощи"
- Дальше пойдём в огород зайдём. В огороде мешок. Посмотрим, что в нём (дети достают фрукты и овощи, называют их, определяют цвет). Это всё фрукты и овощи. Они очень полезны, в них много витамин, но все они разные по форме. Одни круглые, другие - овальные. Разложите их в две тарелочки: круглые в круглую, овальные в овальную (проверка правильности выполнения).
3. Итог занятия
- Ребята, чем занимались, что
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>